Naar school gaan is voor leerlingen eerder een verplichting dan een keuze. Je bezoekt een film- of een theatervoorstelling daarentegen uit vrije wil, omdat je er zin in hebt. Onderwijs betreft kennisoverdracht, film en theater vertellen verhalen. Kun je onderwijs dan wel vergelijken met theater? Kan jouw klaslokaal een podium zijn?

Ondanks de verschillen, hebben theater en onderwijs veel gemeen. In beide gevallen wil je het publiek – toeschouwers, leerlingen – boeien door een goede voorstelling of les over het voetlicht te brengen. Een acteur en een regisseur leren tijdens hun opleiding allerlei technieken om succesvol te kunnen zijn. Die technieken kun je in het onderwijs ook gebruiken.

Daarom vergelijkt dit boek het werk van een docent met  dat van een scenarioschrijver, regisseur en acteur en vind je het antwoord op de volgende drie vragen:

·      Is het de moeite waard om mijn les te volgen?

·      Heb ik de regie en ben ik geloofwaardig?

·      Komt mijn boodschap over?

Je kijkt door een ‘theaterbril’ naar jezelf en maakt kennis met theatertechnieken die jouw lessen de moeite waard maken en waarmee je het beste uit je leerlingen haalt.