Ja, Boeien!

Ja, Boeien is het perfecte boek voor leraren die willen leren hoe ze de aandacht van hun leerlingen vasthouden.

Met praktische theatertechnieken die zijn gepresenteerd op een begrijpelijke manier, laat het boek zien hoe docenten hun lessen kunnen nóg boeiender en leuker kunnen maken.

Dit boek zal niet alleen de betrokkenheid van leerlingen bij de les verhogen, maar maakt het lesgeven ook leuker voor leraren.

Ja boeien is een essentiële aanwinst voor elke leraar die zich wil concentreren op het verbeteren van de leer- en leservaring.

TIP!

Bestel het boek samen met het werkboek! In het werkboek vind je oefeningen bij vrijwel alle technieken, zodat toepassing in jouw eigen praktijk nóg makkelijker wordt! 

Naar school gaan is voor leerlingen eerder een verplichting dan een keuze. Je bezoekt een film- of een theatervoorstelling daarentegen uit vrije wil, omdat je er zin in hebt. Onderwijs betreft kennisoverdracht, film en theater vertellen verhalen. Kun je onderwijs dan wel vergelijken met theater? Kan jouw klaslokaal een podium zijn?

Ondanks de verschillen, hebben theater en onderwijs veel gemeen. In beide gevallen wil je het publiek – toeschouwers, leerlingen – boeien door een goede voorstelling of les over het voetlicht te brengen. Een acteur en een regisseur leren tijdens hun opleiding allerlei technieken om succesvol te kunnen zijn. Die technieken kun je in het onderwijs ook gebruiken.

Daarom vergelijkt dit boek het werk van een docent met  dat van een scenarioschrijver, regisseur en acteur en vind je het antwoord op de volgende drie vragen:

·      Is het de moeite waard om mijn les te volgen?

·      Heb ik de regie en ben ik geloofwaardig?

·      Komt mijn boodschap over?

Je kijkt door een ‘theaterbril’ naar jezelf en maakt kennis met theatertechnieken die jouw lessen de moeite waard maken en waarmee je het beste uit je leerlingen haalt.

“Ja Boeien! leest prettig en prikkelt voortdurend mijn nieuwsgierigheid. Het laat me naar mijn eigen functioneren als docent kijken, een onderdeel dat naar mijn idee wel wat meer aandacht mag krijgen in het onderwijs. Studieboeken en leerstrategieën zijn vaak theoretisch en statisch. Dit boek is praktisch en gericht op de beroepsuitoefening. De oefeningen ga ik zeker doen. Ze zijn goed toe te passen, bijvoorbeeld bij reflectie op de vraag  “Wie ben ik als docent/professional?” 

Lisette van der Schoot (mbo-docent)